Reflexoes sobre os videos

Ao assistir o HELPDESK IDADE MEDIA me vi nas duas primeiras semanas do curso, onde tentava, tentava... e nada conseguia realizar só, sempre foi com ajuda, pois a prática de manusear a internet, ainda era algo muito estranho. Tinha medo de clicar e perder o que havia feito. Então este homem se ver muito inseguro ao abrir páginas do livro, como eu em clicar algo no computador. E hoje já estou com mais segurança, vendo que tudo que buscarmos encontrar é só ler, clicar e está a sua disposição.
O WEB 2.0 mostra que vivemos hoje em mundo globalizado e que é necessário estarmos ligados na tecnologia, pois a cada segundo surge informações novas com muita agilidade cabendo a nós pesquisadores não intimidarmos e não termos medo de procurar com responsabilidade as informações desejadas.

Vivendo e aprendendo com um novo aprendizado

Cursista: Rita de Cáscia Moreira Cabral

Município: São Gonçalo do Amarante- Ce

Data: 26/04/2013

Ao ler os textos vi que todo ser humano é capaz de vivenciar o novo em busca de melhorias para sua vida pessoal, profissional, enfim em tudo que está ao redor de seu convívio na sociedade em comum.

Ao enfrentarmos ficamos um pouco surpresos, ansiosos, cheios de expectativas, pois a cada momento que deparamos com algo que não temos muito contato nos deixam contrariados com medo de não conseguirmos aprender e conquistar o desejado, pois nem todos apresentam domínio com os aparelhos eletrônicos, e vem a inquietação, insegurança em sabermos se estamos realizando o certo ou errado.

Mas ao mesmo tempo vem à esperança de uma flexibilidade e compreensão da equipe para entender que todos têm potencialidades diferentes e que aos poucos vão familiarizando, interagindo e com ajuda do grupo, vamos conquistando conhecimentos para enriquecer nosso profissionalismo, para trabalharmos com nossas crianças com NEE.

Precisamos de um planejamento quanto ao tempo, pois o Atendimento Educacional Especializado as crianças não é só aquele momento em si, temos relatórios, fichas, encaminhamentos e tudo isto sobrecarrega a gente e que muitas vezes não conseguimos logo de imediato.

 Acredito que para facilitar nossas dificuldades, precisamos de muitas trocas de experiências, discussões, comentários, contatos quando tivermos dúvidas entre os cursistas e tutora, pesquisas, leituras de textos quanto aos assuntos das disciplinas.

Minha expectativa ao término deste curso é um aperfeiçoamento enriquecedor quanto aos trabalhos realizados com a tecnologia, beneficiando minha vida particular e profissional, pois não tenho muita prática em manuseá-los esses aparelhos eletrônicos, e principalmente os conteúdos que vamos estudá-los, pois conhecimentos novos adquiridos é aprendizado enriquecido.

Então para apresentarmos um bom desempenho, sermos um excelente cursista temos que dedicarmos bastante o nosso pequeno tempo com as atividades propostas no período determinado, realizarmos  todas no tempo previstos, trocarmos sugestões com os outros colegas, para que possamos contribuir um com o outro e assim possibilitar uma aprendizagem de forma prazerosa, valiosa, engrandecedora em nosso trabalho de inclusão, sendo multiplicadores para todos os outros profissionais que não tem esse conhecimento, para ficarem cientes da importância e valorização de um ser humano com  eficiência, necessitando de um trabalho diferenciado para possa aos poucos ir desenvolvendo suas potencialidades dentro dos seus  limites de realização.

"EAD pesquisa sobre AEE- SRM"

SRM são espaços físicos localizados nas escolas onde realiza-se o Atendimento Educacional Especializado - AEE.
Possuem mobiliário, materiais didáticos e pedagógicos, recursos de acessibilidade e equipamentos específicos para o atendimento dos alunos que são público alvo da Educação Especial e que necessitam do AEE no contraturno escolar.
É também um ambiente avaliativo onde o professor do AEE avalia as potencialidades e habilidades que cada aluno possui, para rever a adequação de materiais e assim possibilitar desafios que vá beneficiando o aluno e o trabalho do professor, onde possa analisar o desenvolvimento de cada com NEE e obtenha êxodo com a proposta de atividades desenvolvidas por cada um.
A organização e administração deste espaço são de responsabilidade da gestão escolar e o professor que atua neste serviço educacional deve ter formação para o exercício do magistério de nível básico e conhecimentos específicos de Educação Especial, adquiridos em cursos de aperfeiçoamento e de especialização.