Sou deficiente

Deficiente

Sou deficiente, e daí?
Foi Deus quem quis assim.
Devo desistir de viver?
Sou gente igual a você.
Por que tanto preconceito?
Será que eu não mereço respeito?
Sei que tenho muitas limitações,
Mas, também sou movida a emoções.
Pode chegar perto de mim,
Deficiência não se contrai assim.
Antes de me julgar pela aparência,
Faça um exame de consciência.
Por que me excluir da sociedade?
Ao invés disso, vamos ser amigos de verdade.
Pense antes de falar,
Pois suas palavras poderão me magoar.
Minha vida se torna um tormento,
Por você não respeitar meus sentimentos.
Lembre-se: eu tenho um coração a pulsar
E também, como você, sou capaz de amar.

Ilza Maria de Oliveira

Atendimento Educacional Especializado

O professor do AEE é um intermediador do aluno com deficiência, partindo do seu público alvo apresentado, onde definira o tipo de atendimento, a elaboração dos materiais confeccionados ou comprados que deverão ser utilizados, a frequência do aluno e a duração do atendimento, entre outros elementos necessários. Precisa-se conhecer o aluno, articular com a família e professor da sala comum e demais funcionários da entidade escolar que atua.

O estudo de caso nos possibilita conhecer melhor o aluno e a identificar a necessidade especifica, de forma a construir um plano de atuação, sem esquecermos  das potencialidades em que  todo aluno tem. Conhecendo todo o contexto histórico nos facilitara um trabalho construtivo e significativo desejado.

O plano do AEE facilitara o atendimento do professor de AEE nas SRM sendo que no planejamento deve considerar os recursos materiais e humanos. O AEE tem que dispor do máximo de recursos possíveis para que o aluno tenha diferentes opções e possa escolher a alternativa que melhor adapta à sua necessidade. O professor do AEE tem que oferecer ações que venha atender as habilidades do aluno, sendo acessível ao ambiente e conhecimento de aprendizagem, garantindo sua permanência, participação e desenvolvimento intelectual e humano, encorajando-o de que é possível superar as barreiras, podendo ser um ser ativo, critico e participativo na sociedade.